パラ学校を解いてみる。

戻ってまいりました。

道中またパラ４月号の問題をちょこちょこと解いておりました。中１６の廣瀬さんの作品は残念ながら手順同一作がありますね。偶然の一致だと思いますが、どうして皆構図まで一緒になるのかなあ。確かに最もシンプルにまとまりそうではあるのですが。

真島さんのはここで紹介させてもらった作品ですね。改めてユニークな手順と思います。八尋さんもイヤなところに置くなあ（仕方ないでしょうけど）。誤解が多そう…。

で、高校１７まで解きました。いや～難しい。だいぶ考えました。やっぱりアレですね。２手目に難しい変化っつーのは手順構成的にあんましよくないなと。…が、これって変化長じゃないですかねえ。捨て合して。私の勘違いかもしれませんけど。

変化長の問題については前にも少し触れましたし、あんましルールに突っ込みたくないのですけど、せめて出題時に変化長なら変化長、と書いてほしいです。やっぱり詰将棋で一番大事な存在は解答者だと思いますので、最大限解答者に敬意を払ってほしいな、とこれは作家としても思います。え、お前は短コンでどうだったって？あれ出題稿ないですから。あったら触れますよ。それは。

土曜日にサッカーＪ１のアルビ-ガンバ戦をＴＶ観戦しました。いや～感動しました。これでリーグ３連勝。去年もいいとこまで行きながら、終盤失速しましたので、今年は気を引き締めて、頑張ってほしいです。